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2017 - Vision et motricité

La motricité propre des yeux est intimement liée à la motricité globale. Elle favorise la posture, initie et accompagne le mouvement. Chez le sujet cérébrolésé, les troubles visuo-moteurs peuvent renforcer les difficultés motrices globales. Les rééducateurs peuvent alors se retrouver démunis dans leur démarche thérapeutique, tant dans les objectifs que les guidages. Le repérage des troubles visuo moteurs, leurs conséquences fonctionnelles et leur prise en compte dans les guidages et les progressions permet un meilleur accompagnement des patients.

PROFESSIONNELS CONCERNÉS
Kinésithérapeutes, psychomotriciens et ergothérapeutes.

OBJECTIFS
Savoir intégrer les aspects visuels dans l’évaluation, l’installation et la démarche thérapeutique des sujets cérébro-lésés.

PROGRAMME
Approche des connaissances actuelles du développement de la motricité du regard et de la motricité globale du sujet valide,
Notions fondamentales sur l’organisation de la vision, la station assise, la locomotion, et la préhension,
Éléments d’évaluation de la motricité visuelle et de la motricité du sujet cérébrolésé. Elaboration du programme thérapeutique. Apport spécifique des différents acteurs et exercice conjoint,
L’installation du sujet. Aménagement de l’environnement,
Approche pratique de guidages entre professionnels,
Étude de cas clinique.

SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
Diaporamas, études de cas, pratique entre stagiaires. Prévoir une tenue souple.

INTERVENANTS
S. Boulnois, orthoptiste
A. MaCqueron, kinésithérapeute CAMSP Saintes  
JY. Depardieu, kinésithérapeute, au CAMSP de Montrouge.

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Secrétariat de l’Institut Motricité Cérébrale
217, rue Saint-charles
75015 Paris


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