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2018 - Les niveaux d'évolution motrice - 2ème degré NEM2

2ème degré NEM2 : Adaptation à la pathologie, évaluation et démarche thérapeutique.

 

2nd degre NEM2Cette session de formation fait suite à la session de formation NEM I (organisation motrice du sujet valide).
Formation pratique auprès de jeunes patients IMC ou polyhandicapés

ObjectifS
Savoir utiliser les Niveaux d’Évolution Motrice de façon adaptée dans la rééducation des enfants cérébro-lésés
MÉTHODOLOGIE

  • Démonstrations et travaux pratiques,
  • démonstration, répétition et analyse des techniques évaluatives, rééducatives et réadaptatives auprès des enfants des structures accueillantes et des participants à la formation,
  • analyse approfondie de situations cliniques croisées à partir des dossiers et images vidéo : données à évaluer, priorités thérapeutiques à définir, techniques pertinentes à mettre en œuvre, modulation de celles-ci suivant le profil de l’enfant et son contexte de vie,  
  • analyse des pratiques à partir d’images vidéo réalisées lors de pratiques auprès d’enfants.

Programme

Apports théoriques

Introduction à l’examen clinique et aux techniques d’évaluation propres à la paralysie cérébrale : déficiences cérébro-motrices, anomalies d’organisation de la posture et du mouvement, anomalies neuro-orthopédiques, conséquences sur les fonctions et activités du sujet,

  • Mise en évidence des approches spécifiques de la personne paralysée cérébrale : installation du sujet, techniques de décontraction automatique, posture éducative du professionnel,
  • Analyse du raisonnement clinique, des priorités et objectifs développés par le rééducateur à partir des situations cliniques présentées et rencontrées lors des travaux pratiques,
  • Présentation des principes d’éducation de la motricité du sujet IMC et polyhandicapé,
  • Mise en évidence des adaptations et ajustements relationnels et éducatifs afin d’inscrire les activités thérapeutiques dans une dynamique apprenante et fonctionnelle pour l’enfant, de rendre l’enfant acteur de sa construction et de son développement,

Analyse de pratiques professionnelles

  • Régulation et soutien des techniques et interactions lors des travaux pratiques.

Un DVD sur les niveaux d’évolution motrice sera remis aux participants.

LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Chaque participant dispose de son propre compte sur une plateforme de FOAD. L’accès est donné un mois avant le regroupement présentiel jusqu’à 15 jours après le présentiel.
Une fois connecté, il peut naviguer à travers toutes les ressources de sa formation. Vidéos, quiz d’autoévaluation, et le bureau virtuel dans lequel sont stockés les documents de la formation. Le suivi pédagogique individuel et technique est assuré par Philippe Toullet, directeur pédagogique de l’Institut motricité cérébrale. Une réponse est garantie sous 72 heures maximum.

Le résultat de l’évaluation est transmis sous forme de score moyen et taux d’avancement.

reflexion su rles pratiques professionnelles

Professionnels concernés 
Personnel médical et rééducateurs (kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens).
INTERVENANTS
M. PITARD, Y. LE LAY, B. NEY,
S. FETIS, A JOUVE, A. CHUEN,
S. CHRETIEN, T. GARCIA BARRASA :  kinésithérapeutes.

 

 

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