Dépistage des troubles moteurs des bébés à risque

Le médecin de ville exerçant en libéral, pédiatre ou généraliste, est quelquefois confronté à de jeunes enfants dont le développement locomoteur pose question : anomalie de posture, retard d’acquisition locomotrice
Le problème est alors de savoir si ce développement anormal est dû à un simple retard psychomoteur ou bien s’il résulte d’un trouble cérébro-moteur.
Ce parcours E-Learning permet d’apporter des éléments de connaissance et des outils d’évaluation permettant de réduire l’incertitude afin d’orienter la décision du médecin.

 

OBJECTIFS
Savoir faire un diagnostic différentiel entre une anomalie transitoire et une atteinte cérébro-motrice

  • Maîtriser les éléments essentiels du développement moteur du jeune enfant valide
  • Optimiser la pratique gestuelle et les procédures d’évaluations

Savoir évaluer et différencier les différents troubles affectant le développement moteur des enfants au regard du développement de l’enfant valide

  • Identifier les menaces prévisibles notamment sur le plan orthopédique

 

PROGRAMME

  • Repères sur le développement locomoteur du jeune enfant valide
  • Comprendre la motricité du nouveau-né
  • Évaluer la motricité du nouveau-né
  • Anomalie transitoire ou atteinte cérébro motrice ?
  • Problèmes d’oralité et de trouble de la déglutition chez le nouveau-né
  • Motricité cérébrale après AVC péri natal : apport de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle : film
  • Présentation générale de la Paralysie Cérébrale
  • Prévention des menaces orthopédiques
  • Conduite à tenir

 

Depistage des troubles

 

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