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Diplômes universitaires IMC et polyhandicap

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Frais d'inscription 2015/2017*

Droits Universitaires : 189,10 € par année

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* Les droits d’inscription 2014 sont de 189,10 €, mais ils peuvent être revus chaque année par un arrêté national publié en général en juillet.

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pdfTélécharger le pdf plaquetteDIU2015

 

faculteSELe Diplôme Universitaire fait peau neuve pour la rentrée 2015. Il se transforme en Diplôme Inter Universitaire, porté par l’Université Jean Monnet à Saint Etienne (habilitation mars 2015, responsable Pr. V. Gautheron) et l’Université Paris  Descartes (habilitation en cours, responsable
Pr. I. Desguerre).

Les participants des années précédentes soulignent une transformation importante de leur regard et pratique auprès des sujets Paralysés Cérébraux (PC), enfants et adultes, mais aussi auprès de sujets souffrant d’autres pathologies à dominante cérébromotrice. Nous souhaitons avec la nouvelle maquette pédagogique, développer ces compétences en orientant le programme vers une évaluation des pratiques professionnelles approfondie.

Deux Diplômes Inter Universitaires sont proposés sur 2 années universitaires d’octobre à juin, un pour les médecins et un pour les rééducateurs.
Pour les médecins, le DIU est organisé sur 10 sessions de 2 à 5 jours, soit 224 heures, réparties en 114 heures de Cours Magistraux, 35 heures de Travaux Pratiques, et 75 heures
de Travaux Dirigés.

Pour les  rééducateurs (kinésithérapeutes, ergothérapeutes et psychomotriciens), le volume horaire est de 448 heures (103h CM, 140h TP et 205h TD) réparties en 10 sessions de 1 à 2 semaines.
Plusieurs sessions sont communes entre médecins et rééducateurs.

Les inscriptions pour l’année 2015 se feront à Saint-Etienne, l’habilitation de l’université Paris Descartes étant en cours.Les cours auront lieu à la Faculté de Saint-Etienne et à l’Institut Motricité Cérébrale pour les sessions de 2015 à 2017.

Objectif global de formation
•    Améliorer la qualité des soins médicaux aux personnes PC enfants et adultes, IMC et Polyhandicapées
•    Développer et étayer la réflexion et le questionnement sur l’accompagnement des personnes atteintes d’une PC


Objectifs pédagogiques pour les médecins

  • Savoir établir le diagnostic clinique, étiologique et différentiel devant un tableau évocateur
  • Savoir élaborer le projet médical en fonction des différentes problématiques du sujet et de sa famille
  • Acquérir les connaissances théoriques et pratiques de l’évaluation et du traitement des troubles associés (respiratoires, sommeil, nutrition, épilepsie, douleur, sphincters…),
  • Maîtriser les techniques de guidage pour l’examen médical (manœuvres de décontraction, techniques de guidage moteur).


Objectifs pédagogiques pour les rééducateurs

  • Savoir élaborer un projet rééducatif adapté en fonction de l’évaluation des troubles et des potentialités de la personne PC
  • Acquérir les connaissances théoriques et pratiques dans la prise en charge des soins de rééducation auprès des personnes PC,
  • Maîtriser les techniques de guidage des différents enchaînements moteurs (Niveaux d’Evolution Motrice),
  • Maîtriser les différents critères de réalisation pratique des appareillages,
  • Savoir utiliser les techniques de facilitation et de compensation adaptées aux différentes situations de la vie quotidienne : aide aux transferts, alimentation, ventilation, habileté manuelle, communication.


Evaluation

Fin de 1ère année : synthèse bibliographique :
1) présentation de la synthèse en 2 pages
2) présentation orale en 15 mn de la synthèse (support de type ppt),
Une note inférieure à 10/40 est éliminatoire.

Fin de 2nde année : présentation d’un cas clinique
1) Écrit de 10 à 12 pages,
2) Présentation orale des éléments essentiels.

 

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