Conception et réalisation d’installations chez le très jeune enfant déficient moteur

La déficience motrice d’un très jeune enfant génère des difficultés multiples : retard dans ses possibilités d’inter action avec son environnement, limitations des expériences sensorimotrices, cognitives, relationnelles, dégradations orthopédiques précoces. Une suppléance à ces incapacités partielles ou totales de changer de position existe par la mise en place d’installations en diverses situations motrices : couchés, assises….
Elles visent à faciliter l’expression de ces très jeunes enfants, leur capacité d’interaction avec leur environnement et de développer leurs expériences sensori-motrices. La diversité des installations réalisables sera établie par l’évaluation des capacités/incapacités de ce très jeune enfant, les objectifs attendus de chaque installation, l’environnement matériel et humain. La session vise à permettre aux participants d’acquérir la maitrise de la conception du cahier des charges intégrant toutes ces dimensions, à la fabrication des installations.

 

OBJECTIFS
Savoir bâtir une démarche d’évaluation multifactrielle débouchant sur la définition du cahier des charges d’une installation personnalisée pour un très jeune enfant

  • maitriser le fonctionnement d’aide à la conception d’une installation découlant de la CIF (Classification International du Fonctionnement),
  • savoir intégrer dans l’évaluation des éléments propres à la situation psychomotrice d’un très jeune enfant : notion de dialogue tonique, d’identifications primaires intracorporelles, de contenance et d’arrière-plan,
  • savoir-faire en pratique les évaluations motrices.

Maitriser la fabrication d’une installation personnalisée en mousse ou en plâtre

  • savoir manipuler les matériaux et les outils permettant de les travailler,
  • maitriser les prises de mesures ou moulage permettant d’engager la fabrication,
  • savoir évaluer la réalisation finale : son adéquation à la situation du jeune enfant et à l’intention initiale.

 

PROGRAMME

  • Analyse de stations assises différentes présentées par les participants,
  • présentation globale de la CIF comme outil d’aide à la conception d’installations,
  • évaluation des capacités motrices et définition de cahier des charges,
  • déduction de notions posturales en lien avec la fonction.

 

 

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