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Dépistage des troubles moteurs des bébés à risque
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Remédiations en mathématiques face à des troubles des apprentissages spécifiques ou associés au handicap moteur
••• BILANS ET ÉDUCATION MOTRICE ••••
Suivre un enfant de 0 à 2 ans présentant un retard d'acquisitions motrices
Dépistage, évaluation et traitement précoce des jeunes enfants PC (IMC ou polyhandicapés)
Les niveaux d'évolution motrice - Module 1
Les niveaux d'évolution motrice - Module 2
PC et Pathologies Apparentées : Rééducation pédiatrique - Module 1
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Vision et motricité
NEM et sensorialité : intégrer les sens, donner du sens
Membre supérieur et habileté manuelle - Module 1
Membre supérieur et habileté manuelle - Module 2
De l’analyse quantifiée de la marche à l’examen clinique
Les particularités rééducatives de l’enfant PC avec troubles du spectre de l’autisme
Concevoir une installation assise pour le sujet PC
Concevoir une orthèse de mise en charge et de correction de l'appui au sol
Être kinésithérapeute auprès des adultes paralysés cérébraux
Les scolioses chez la personne PC
Démarche rééducative après chirurgie multi-étagée chez le sujet atteint de Paralysie Cérébrale
••• LA SPHÈRE ORO-FACIALE ••••
Prise en charge rééducative des troubles de la motricité bucco-faciale chez le jeune enfant
Cours de perfectionnement en motricité bucco-faciale des sujets IMC ou polyhandicapés
••• ATTEINTES RESPIRATOIRES ••••
Comprendre les enjeux des problèmes respiratoires
••• ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES ET RÉÉDUCATION ••••
Cirque et motricité
Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
Les Activités Physiques Adaptées
La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
Escalade et déficience motrice
••• TRAVAIL EN COLLABORATION ••••
Mieux communiquer pour favoriser la bientraitance
L’accompagnement de nuit en établissement médico-social des personnes PC ou polyhandicapées
Fonctions d'encadrement : Quel lien entre organisation et conséquences de la PC
L’hypnose dans la rééducation auprès des personnes paralysées cérébrales
Thérapie intensive HABIT-ILE - Abord des principes d’apprentissage moteur en rééducation et thérapie HABIT-ILE
Formations en
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Proposer au quotidien des activités motrices aux résidents en situation de handicap moteur et aux professionnels
Être nouveau professionnel dans une structure medico-sociale
Alimenter une personne IMC ou polyhandicapée en toute sécurité
L’encombrement broncho-pulmonaire de la personne polyhandicapée : prévention et prise en charge
Introduction à l'organisation de la moticité du sujet valide pratique des guidages
Évaluation motrice du sujet cérébrolésé et démarche thérapeutique
Concevoir des appareillages pour les sujets PC ou Polyhandicapés
Maniement des patients handicapés moteurs cérébraux : Aide aux transferts
Les appareillages du sujet PC au quotidien
Prendre en compte les troubles cognitifs dans l’accompagnement des personnes PC
Explorer les différents canaux de communication de la personne polyhandicapée pour faciliter les interactions
Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
Massage « BIEN-ÊTRE » du sujet Paralysé cérébrale
La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
Le vieillissement et les douleurs du sujet PC ou polyhandicapé
Améliorer la communication entre les familles et les professionnels en institution
Voir et se mouvoir
Connaître les troubles des patients PC pour adapter une approche pratique bientraitante au quotidien
Prise en soin des troubles bucco-faciaux du jeune enfant
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