Les appareillages du sujet PC au quotidien

Pour quoi, quand, comment ?

 

À l’issue de cette formation, les participants :

Connaîtront les indications et les enjeux des différents appareillages utilisés dans l’institution

Connaîtront les réglages pour une utilisation adéquate par le patient en tenant compte de son confort

Sauront faire remonter les observations pertinentes pour un ajustement régulier des appareillage

 


PRÉ-REQUIS

Travailler dans un établissement travaillant avec des sujets PC appareillés

OBJECTIFS

Connaître différents appareillages proposés

Comprendre les indications et les enjeux des appareillages

Savoir installer le patient dans les appareillages, connaître les réglages, entretenir le matériel

Connaître les points importants du cahier des charges en vue de la réalisation des différents appareillages

Pouvoir donner un retour sur les aspects techniques au quotidien, déceler les sources de mal-être de l’usager et proposer des pistes d'amélioration

 

PROGRAMME

Apports théoriques

  • Les indications générales communes des différents appareillages
  • Les indications particulières des appareillages les plus courants
  • Les points particuliers dans le cahier des charges des différents appareillages
  • L’installation du sujet, les réglages, la posologie, l’entretien des appareillages
  • Regard critique sur les appareillages : point de vue de l’usager, point de vue du professionnel

 

Apports pratiques

  • Techniques d’installation d’appareillages avec des usagers : savoir détendre, savoir ne pas faire mal, savoir ne pas se faire mal
  • Techniques de décontraction et de détente musculaire des usagers favorisant l’utilisation des appareillages
  • Organisation de l’environnement autour de l’appareillage

 


 

Modalités d'évaluations

Questionnaire ou mises en situations réelles de fin de formation, questionnaire à partir d’images vidéo, questionnaire d’évaluation de la formation

 


 

Modalités pédagogiques

Cette formation se déroule auprès d’une équipe pluridisciplinaire au sein d’un établissement médicosocial ou sanitaire. Le but étant d’acquérir un cadre de référence commun sur l’organisation du sujet valide.

La formation est une alternance de séquences théoriques (exposés) et pratiques (à partir de séquences vidéo, retours d’expériences et études de cas). Le travail de formation se servira des documents de l’établissement (pédagogie inversée). Retour d’expériences, étude de cas.

La démarche d’analyse est collective intéresse l’ensemble du groupe participant à la réflexion. La confidentialité est d’emblée posée comme point essentiel de la démarche.

 


 

Professionnels concernés

Accompagnants au quotidien des patients cérébro-lésés (IMC, polyhandicapés) concernés par l’utilisation d’appareillages par les usagers. La présence de rééducateur(s) impliqué(s) dans le cahier des charges et la diffusion dans les services est souhaitable.

 


 

Intervenants

JY. DEPARDIEU, E. FABREGUETTES : Masseurs-kinésithérapeutes

 


 2 jours (14 heures)

Tarifs : nous consulter


 

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