Formations individuelles
2022
Bilans et éducation motrice
- Concevoir et réaliser des installations pour le très jeune enfant déficient moteur
- Suivre un enfant de 0 à 2 ans présentant un retard d’acquisitions motrices
- Dépistage et traitement précoce des jeunes enfants paralysés cérébraux (PC)
- NEM 1 - Abord de l’organisation motrice du sujet valide, de l’enfant à l’adulte
- NEM 2-MODULE PRATIQUE - Adaptation à la pathologie, évaluation et démarche thérapeutique
- PC et Pathologies Apparentées : Rééducation pédiatrique
- Vision et motricité
- Motricité et sensorialité : intégrer les sens, donner du sens
- Le membre supérieur et l’habileté manuelle
- De l’Analyse Quantifiée de la Marche à l’Examen Clinique
- Particularités rééducatives de l’enfant PC avec troubles du spectre de l’autisme (TSA)
- Concevoir un appareillage pour la personne IMC et polyhandicapée
- Etre kinésithérapeute auprès d’adultes paralysés cérébraux
- Les scolioses chez la personne PC
- Rééducation post-opératoire
La sphère oro-faciale
- Prise en charge rééducative des troubles de la motricité bucco-faciale chez le jeune enfant
- Cours de perfectionnement en motricité bucco-faciale des sujets IMC ou Polyhandicapés
Atteintes respiratoires
Activités physiques adaptées et rééducation
- Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
- Les Activités Physiques Adaptées
- La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
- Escalade et déficience motrice
Travail EN COLLABORATION
2021
BILANS ET ÉDUCATION MOTRICE
- Vision et motricité
- Cours de Perfectionnement sur les Habiletés Manuelles du sujet PC
- De l’Analyse Quantifiée de la Marche à l’Examen Clinique paralysie cérébrale
- Les scolioses chez la personne PC
- Dépistage et traitement précoce des jeunes enfants paralysés cérébraux (PC) :
- 1ère partie (sans travaux pratiques) : dépistage et évaluation précoce des jeunes enfants PC (IMC et polyhandicap)
- 2ème partie : abord pratique de l’organisation cérébromotrice et psychomotrice de l’enfant
- PC et pathologies apparentées : rééducation neuropédiatrique :
- Module 1 : le bilan cerebro-moteur
- Module 2 : Démarche rééducative, traitement préventif et curatif des troubles orthopédiques
- NEM 1 - Abord de l’organisation motrice du sujet valide, de l’enfant à l’adulte
- NEM 2-MODULE PRATIQUE - Adaptation à la pathologie, évaluation et démarche thérapeutique 2
- Conception et réalisation d’installations chez le très jeune enfant déficient moteur
- Retards d’acquisitions motrices de l’enfant de 0 à 2 ans
- Concevoir un appareillage pour la personne IMC et polyhandicapée
- Module 1 : Les stations assises
- Module 2 : La mise en charge et l’appui au sol
- Paralysie Cérébrale : être kinésithérapeute auprès des adultes
LA SPHÈRE ORO-FACIALE
- Prise en charge rééducative des troubles de la motricité bucco faciale chez le jeune enfant
- Cours de perfectionnement en motricité bucco-faciale des sujets IMC ou polyhandicapés
ATTEINTES RESPIRATOIRES
- Comprendre les enjeux des problèmes respiratoires
ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES ET RÉÉDUCATION
- Cirque et motricité
- Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
- Accompagnement des personnes atteintes de PC par des Activités Physiques Adaptées
- Escalade et déficience motrice
- La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
TRAVAIL AVEC LES FAMILLES
- La collaboration parents-professionnels dans la construction du projet de la personne en situation de handicap
