CONSIGNES SANITAIRES

Modalités de mise en œuvre des mesures de protection / COVID19 au cours de nos formations

Le port du masque grand public conforme (préconisations Afnor), correctement porté par le formateur et les participants, est obligatoire dès lors que la distanciation d’un mètre avec les autres participants n’est pas effective ou est susceptible de ne plus l’être. L’Institut Motricité Cérébrale mettra à disposition des participants, un masque grand public par demi-journée.
L’hygiène systématique des mains est demandée avant et après les séquences de travaux pratiques par les participants et le formateur à l’eau et au savon de préférence, ou par friction hydro-alcoolique.
L’Institut Motricité Cérébrale met en place des procédures de nettoyage / désinfection journalières des objets et points contacts que les salariés sont amenés à toucher pendant la formation et dans l’ensemble de ses locaux, y compris les sanitaires avec un produit actif sur le virus SARS- CoV-2. Une aération régulière de l’espace de formation est organisée pendant 15 mn au moment des pauses.
Un apport d’air neuf adéquat par le système de ventilation des locaux est utilisé en complément.
Chaque participant est invité à mesurer lui-même sa température en cas de sensation de fièvre avant de partir en formation et plus généralement d’auto-surveiller l’apparition de symptômes évocateurs de COVID-19 Afin de respecter au mieux le protocole mis en place, il ne sera pas possible de déjeuner sur le lieu de formation.

 

De l’Analyse Quantifiée de la Marche à l’Examen Clinique

L’évaluation des troubles présents dans l’IMC est d’une grande difficulté de compréhension et d’évaluation. L’analyse quantifiée de la marche fournit des mesures quantitatives qui, comparées aux données de l’examen clinique du patient permettent d’affiner les diagnostics et les choix thérapeutiques.
Cette démarche a conduit au développement de techniques d’évaluations cliniques quantifiées innovantes et de nouvelles modalités d’interprétation réciproque des données cliniques et instrumentales.

Le but de cette formation est :

  • d’introduire les bases de l’analyse quantifiée du mouvement,
  • de présenter les moyens instrumentaux actuels d’amélioration de l’objectivité de l’examen clinique,
  • d’établir les liens et les complémentarités entre ces approches.

Cette synthèse centrée sur la théorie autant que sur la pratique permet au rééducateur de devenir un ingénieur de la mesure clinique.

 

PRÉ-REQUIS

Aucun.

 

OBJECTIFS

  • savoir objectiver les examens cliniques en utilisant l’Analyse Quantifiée de la Marche
  • comprendre les liens entre les troubles de la marche et les déficits mesurés sur table

 

PROGRAMME
Introduction à l’analyse quantifiée de la marche : généralités, cinématique et cinétique 3D illustrées par la description de la marche normale et d’exemples cliniques. (Enseignement au sein d’un laboratoire de marche).

  • Les mobilités articulaires : la goniométrie utile à la compréhension des anomalies de la marche,
  • l’extensibilité musculaire : mises au point sur son évaluation et sa mesure et précisions sur l’impact réel des rétractions en situations fonctionnelles,
  • la spasticité : les compléments instrumentaux (EMG) de son évaluation, compréhension de ses traductions fonctionnelles,
  • la commande musculaire : commande et sélectivité : les apports de l’instrumentation (EMG Vidéo) à l’évaluation classique. La question de la commande lors de la marche,
  • la force musculaire : de la mesure manuelle à la mesure en situation de fonction en passant par l’évaluation clinique instrumentée. Pratique et théorie de la dynamométrie,
  • déformations de la structure osseuse : des mesures cliniques et instrumentales vers une compréhension des troubles rotatoires lors du mouvement,
  • synthèse des concepts abordés par l’étude de cas cliniques illustratifs.

 

 

Mots-clés: Médecin, Kinésithérapeute

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