Les niveaux d'évolution motrice - Module 1

Abord de l'organisation motrice du sujet valide, de l'enfant à l'adulte

À l’issue de cette formation, les participants :

Maîtriseront les principaux guidages des enchaînements moteurs nécessaires pour passer de la position allongée à la position debout et la marche.

Sauront les adapter aux personnes paralysées cérébrales.

Connaîtront les grands principes de l’organisation motrice globale ainsi que les manœuvres permettant de modifier l’état des contractions pathologiques des sujets PC.

PRÉ-REQUIS

Aucun.

OBJECTIFS 

• Comprendre l’organisation de la motricité d’une personne valide,

• Analyser les troubles de la motricité d’une personne IMC ou polyhandicapée à partir des éléments théoriques acquis sur l’organisation de la motricité du sujet valide

• D’utiliser les guidages moteurs essentiels à la rééducation et les gestes de la vie quotidienne des personnes IMC ou polyhandicapées.

PROGRAMME
Partie théorique :

Les aptitudes motrices innées

Évolution motrice de l’enfant valide : comprendre le développement psychomoteur de l’enfant normal et les niveaux d’évolution motrice

Éléments comparatifs entre la motricité de l’enfant valide et celle de l’enfant atteint de troubles neurologiques

Enseignement des bases de la rééducation cérébro-motrice et perceptivo-motrice,

Comprendre les aptitudes proprioceptives et extéroceptives de l’enfant et de l’adulte et le lien avec la motricité.

Partie pratique :

Observations sur la motricité analytique et la motricité globale,

Étude des techniques de facilitation des automatismes posturaux, antigravitaires et de locomotion

Utilisation des aptitudes proprioceptives et extéroceptives de l’enfant et de l’adulte

Étude des progressions et des enchaînements de niveaux d’évolution motrice

Rappels sur l’étude clinique des aptitudes motrices innées et de l’évolution motrice du jeune enfant

Comparaison avec les mécanismes locomoteurs et posturaux de l’adulte valide

Étude des techniques de stimulation et de guidage. 

Module e-learning Organisation et évolution de la motricité du jeune enfant valide	+	Module e-learning Evaluation de la motricité du jeune enfant	+	Module e-learning Evaluation clinique factorielle

Modalités d'évaluations

En amont de la formation, chaque module e-learning fait l’objet d’une évaluation sous forme de questionnaire. Au cours de la formation, les participants seront évalués sur les gestes techniques observés à l’aide d’une grille d’observation, des savoir-faire et des savoir-être. A la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation, et de satisfaction sera proposé.

Modalités pédagogiques

La formation est organisée selon une alternance de temps théoriques et de temps pratiques. Les exercices proposés amèneront les participants à expérimenter tous les enchaînements moteurs sur eux-mêmes pour pouvoir ensuite les utiliser dans les guidages des enfants ou adultes atteints d’une PC. Apports d’images et illustrations de l’application.

Professionnels concernés

Personnel médical et Rééducateurs,Masseur-kinésithérapeutes, Ergothérapeutes, Psychomotriciens

Tous les professionnels appelés à évaluer, à développer les aptitudes motrices, à rééduquer et à guider les personnes IMC ou polyhandicapées (paralysie cérébrale) dans leurs déplacements.

Autres professionnels (APA, éducateur, etc. ) : Nous consulter.

Intervenants

J.Y. DEPARDIEU, D. GUÉDIN, Y. KOSCIELNIAK, Z. BERNHARD, L. VINET, L. SCKUVIE et S.BLANCHOT : Masseurs-kinésithérapeutes.
M BRAZIL-NÉRON, Z. SANCELME, C BUISSON et autres formateurs de l’Institut Motricité Cérébrale.

 28h de présentiel + 2h d'e-learning

1110 € (repas non compris)

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