CONSIGNES SANITAIRES

Modalités de mise en œuvre des mesures de protection / COVID19 au cours de nos formations

Le port du masque grand public conforme (préconisations Afnor), correctement porté par le formateur et les participants, est obligatoire dès lors que la distanciation d’un mètre avec les autres participants n’est pas effective ou est susceptible de ne plus l’être. L’Institut Motricité Cérébrale mettra à disposition des participants, un masque grand public par demi-journée.
L’hygiène systématique des mains est demandée avant et après les séquences de travaux pratiques par les participants et le formateur à l’eau et au savon de préférence, ou par friction hydro-alcoolique.
L’Institut Motricité Cérébrale met en place des procédures de nettoyage / désinfection journalières des objets et points contacts que les salariés sont amenés à toucher pendant la formation et dans l’ensemble de ses locaux, y compris les sanitaires avec un produit actif sur le virus SARS- CoV-2. Une aération régulière de l’espace de formation est organisée pendant 15 mn au moment des pauses.
Un apport d’air neuf adéquat par le système de ventilation des locaux est utilisé en complément.
Chaque participant est invité à mesurer lui-même sa température en cas de sensation de fièvre avant de partir en formation et plus généralement d’auto-surveiller l’apparition de symptômes évocateurs de COVID-19 Afin de respecter au mieux le protocole mis en place, il ne sera pas possible de déjeuner sur le lieu de formation.

 

Comprendre LES ENJEUX DES problèmes respiratoires

et répondre aux situations particulières des personnes atteintes de pathologies neuromusculaires ou atteintes d’une PC

Cette formation s’adresse aux professionnels (paramédicaux) ayant déjà un bon niveau de connaissance des troubles respiratoires, et une pratique dans l’amélioration de la qualité ventilatoire du sujet (recrutement pulmonaire, désencombrement intrathoracique, aides ventilatoires…). La formation propose de construire une démarche d’analyse et de prise en compte des troubles moteurs et respiratoires.

PRÉ-REQUIS

Aucun.

 

OBJECTIFS
Comprendre l’impact du trouble neurologique et de ses différents facteurs sur l’état respiratoire des personnes atteintes d’une pathologie neuromusculaire et d’un polyhandicap.

  • Savoir élaborer une démarche d’évaluation de la situation ventilatoire et respiratoire :
    • Etre capable de mener une évaluation clinique et sthétacoustique,
    • Connaître les apports des examens para cliniques.
  • être capable de mettre en place des moyens thérapeutiques adaptés :
    • Techniques manuelles de désencombrement intra thoracique et techniques instrumentales d’aide au recrutement, au drainage et à la toux.

 

PROGRAMME

 1. Apports théoriques

  • physiologie de la respiration,
  • introduction sur la ventilation nocturne,
  • la personne en grande dépendance motrice :
    . physiopathologie respiratoire,
  • évaluation clinique et para-clinique :
  • pratique de la sthétacoustique.
  • les grands axes thérapeutiques :
    • le recrutement. Place des aides instrumentales,
    • le désencombrement manuel et instrumental :
      • des voies aériennes extra et intrathoraciques,
      • l’aérosol thérapie.
  • la ventilation alvéolaire : la place de la ventilation mécanique.

2. Evaluation des pratiques professionnelles

  • le sommeil :
    • les troubles,
    • évaluations cliniques et para cliniques,
    • traitements.
  • la ventilation mécanique :
    • les différentes indications,
    • les différents modes,
  • ventilation invasive et non-invasive.

3. Situations pratiques entre participants

 

 

Mots-clés: Médecin, Kinésithérapeute, Infirmier(ère)

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